تعداد زیادی از مدارس غیردولتی در اختیار افراد ذی نفوذ
به گزارش هم ماشین وزیر آموزش وپرورش ضمن اعلام این که در مهرماه پیش رو، بدون احتساب اتباع، به آمار دانش آموزان ما ۵۵۰ هزار نفر افزوده می شود که بیشتر در مناطق پرتراکم هستند، درباره روند تأمین معلم توضیح داد و اظهار داشت: با احتساب پذیرفته شدگان آزمون استخدامی، قانون تعیین تکلیف و ورودی های جدید دانشگاه فرهنگیان حدود ۷۰ هزار نیروی جدید به مدارس می پیوندند.
به گزارش هم ماشین به نقل از ایسنا، یوسف نوری روز گذشته با حضور در برنامه «دست خط» شبکه سوم سیما، در پاسخ به پرسشی درباره فراهم کردن فضایی ایمن در فضای مجازی و اینترنت پاک برای دانش آموزان اظهار نمود: هم اکنون در شبکه شاد یک موتور جست وجو تحت عنوان "ذره بین" داریم. شاد، شبکه سالمی است، ما هم موتور جست وجو و هم پیام رسان اختصاصی داریم.
وی ادامه داد: خوشبختانه از همان ابتدا، وزارت ارتباطات و تمام موسسات و شرکتهای دانش بنیان که در این حوزه کار کرده اند دور همدیگر جمع شده اند و اقدامات خوبی انجام شده است. انشاءالله به نظرم بزودی رونمایی از بخشی از این اینترنت را داشته باشیم.
ارائه گزارش اولیه در مورد حذف محتویات و کتب درسی تا ۱۰ روز آینده
وزیر آموزش وپرورش درباره تمهیدات وزارت آموزش وپرورش درباره حذف کتب و آموزش های زائد بعد از تاکید مقام معظم رهبری در این حوزه اظهار نمود: ما بلافاصله بعد از فرامین مقام معظم رهبری در دیدار ۲۱ اردیبهشت ماه جاری، جلسه گذاشته و برای همه تعیین تکلیف کردیم. اجرای منویات رهبری در حذف متون اضافه و جایگزینی متون مناسب که برای حضور ما در تمدن نوین اسلامی ضروریست در حال انجام می باشد و اینک کار در حوزه برنامه درسی در دست پیگیری است. گزارش اولیه را حداکثر تا ۱۰ روز آینده عرضه می نماییم.
نوری در پاسخ به این که تغییرات کتب درسی در این حوزه در سال تحصیلی جدید اعمال می شوند یا خیر؟ اظهار داشت: زمانی که بنده به وزارت آموزش و پرورش آمدم، کتاب های سال تحصیلی جدید زیرچاپ بودند. اما درباره آموزش های زائد نظرات مختلفی وجود دارد، بعنوان مثال بعضی می گویند محتوای در ارتباط با کتاب "کار و فناوری" باید در میان متون دیگر باشد و بعضی می گویند در چارچوب کتاب جداگانه ای باشد. اگر در میان کتاب ها باشد یک بحث است و تحت عنوان برنامه درسی تلفیقی دنبال می شود، ولی اگر بیرون از کتاب ها باشد، ما باید برای اینها معلم تربیت شده داشته باشیم که نداریم.
وی تصریح کرد که ما نباید نمایشی عمل نماییم و خوب نیست. یک کار با قوام و پخته باید عرضه شود. همینطور توجه داشته باشیم که برنامه درسی با کتاب درسی متفاوت است.
طی چندسال پیش رو، تأثیر پایه های دهم، یازدهم و دوازدهم به ۶۰ درصد می رسد
وزیر آموزش وپرورش درباره کنکور سراسری هم اظهار داشت: وظیفه ما در آموزش و پرورش، تربیت دانش آموز است به نحوی که در آینده عنصر موثری برای نظام باشد. آیا معنایش این است که حتما همه دانش آموزان باید جذب دانشگاه بشوند؟ کنکور، روشی برای جذب در دانشگاه است. هر دانشگاهی باید خودش شرایط پذیرش را عرضه کند و از بین متقاضیان افرادی را انتخاب نماید که این اتفاق در دنیا معمول است اما در ایران بگونه ای است که دانش آموز از اول ابتدایی باید به فکر کنکور باشد این در شرایطی است که نظام آموزش جدا و نظام پذیرش هم جداست.
نوری افزود: از پیشنهاد مطرح شده شورایعالی انقلاب فرهنگی در خصوص کاهش تأثیر قطعی نمره کنکور و افزایش سهم سوابق تحصیلی به دلیل طرح تشریحی بودن سوالات امتحانات نهایی استقبال کردیم، اما در آنجا هم باز کنکور به صورت کامل حذف نشده و ۴۰ درصد تأثیر خودش را دارد و در نهایت طی چندسال پیش رو، تأثیر پایه های آخر ما یعنی دهم، یازدهم و دوازدهم به ۶۰ درصد می رسد.
وی درباره نقش مافیا در مقاومت برای تغییر کنکور اظهار داشت: هرجا برویم اثری از این سودجویی ها دیده می شود که باید با آنها برخورد قانونی صورت گیرد. گردش مالی این مجموعه ها بسیار بالا و عدد پنهانش از عدد آشکاری که اعلام می شود خیلی بزرگتر است.
بیش از ۳۰۰ آموزش و پرورشی مشمول تعارض منافع
وزیر آموزش وپرورش در پاسخ به این که آیا در بدنه آموزش و پرورش کسانی هستند که برای نفع شخصی از وضعیت فعلی کنکور حمایت کنند؟ اظهار نمود: اگر تعارض منافعی شناسایی شود بطور قطع برخورد می شود. کمااینکه افرادی که تعارض منافع داشتند عذرشان محترمانه خواسته شده است. طی یک و نیم سال گذشته، بیشتر از ۳۰۰ نفر مشمول تعارض منافع بوده اند که با آنها برخورد شده است و بخشی هم در ارتباط با دوره ما بوده است.
بررسی وضعیت حقوق و دستمزد معلمان مدارس غیردولتی روی میز آموزش و پرورش
نوری درباره وضعیت حقوق و دستمزد معلمان مدارس غیردولتی اظهار داشت: بر مبنای پیشنهاداتی که از قبل مطرح بوده مواردی در این عرصه در دست پیگیری است، بعنوان مثال حقوق این معلمان را پایین تر از قانون کار داده اند. باید بر مبنای قوانینی که حقوق به آموزش و پرورشی ها پرداخت می کنند به این معلمان هم بپردازند. احتمال می دهم در آینده نزدیک اتفاقاتی بیفتد، چونکه طرحی از کمیسیون عبور کرده و درحال ورود به صحن علنی است تا کنترلی بر این مدارس بر مبنای حساب هایشان صورت گرفته و شفاف شود.
وی ادامه داد: وقتی این اتفاق بیفتد روی شهریه ها هم نظارت دقیقتر می شود. مثلاً این که اعلام گردد شهریه ۹ میلیون تومان است و پس از اولیا ۲۱ میلیون تومان بگیرند، مغایر است، خب از اول بگویید ۲۱ میلیون تومان، ولی دانش آموز یا ثبت نام می کند یا خیر. شفاف سازی باید این گونه باشد.
وزیر آموزش وپرورش در پاسخ به این که «متاسفانه دیده شده در بعضی مدارس وقتی فیش حقوقی شهریه دریافت شده، پول به حساب مجموعه خیریه ای واریز شده که احیانا پشت صحنه اش فرار از مالیات است؟ » اظهار داشت: نباید این کار صورت گیرد. مالیات از منابع تأمین مالی دولت می باشد و این کار پایه های مالیاتی را ضعیف می کند و عدالت را بر هم می زند، اگر موردی بود حتما پیگیری می نماییم.
تعداد زیادی از مدارس غیردولتی در اختیار افراد ذی نفوذ
نوری درباره این که چه درصدی از مدارس غیردولتی در اختیار افراد ذی نفوذ است؟ اظهار داشت: درصد را نمی دانم، اما زیاد است. مدارسی هم داریم که وابسته به سازمان ها هستند مانند مدارس سما وابسته به دانشگاه آزاد. اشخاص ذی نفوذی هم داریم که گروههای مدرسه و یا چند مدرسه دارند. در ظاهر بطور قطع این اقدام کمک به آموزش و پرورش است و یک و نیم میلیون نفر در مدارس غیردولتی درس می خوانند، اما وقتی مباحث عدالت و حکمرانی مطرح می شود باید مزایا و معایب را بسنجیم که خیلی مهم است.
ورود ۷۰ هزار نیروی جدید به مدارس در مهرماه
وی ضمن اشاره به برگزاری آزمون استخدامی امسال برای جذب ۳۴ هزار و ۸۱۳ نفر اظهار داشت: در مهرماه بدون اتباع، به آمار دانش آموزان ما ۵۵۰ هزار نفر افزوده می شود که بیشتر در مناطق پرتراکم هستند. برای سال آینده و به منظور پر کردن جای بازنشستگان، جذب ۳۴ هزار نفر از راه آزمون استخدامی را داریم. همینطور ۱۵ هزار دانشجوی سال چهارمی در دانشگاه فرهنگیان داریم که یک ترمشان باقی مانده و باید این یک ترم را در تابستان فشرده برگزار کنند تا آنها هم اول سال تحصیلی به مدارس بروند. حدود ۲۰ هزار نفر هم از محل قانون تعیین تکلیف جذب می شوند و به رقم جذب ۷۰ هزار نیرو برای مدارس می رسیم.
وزیر آموزش وپرورش تصریح کرد: دغدغه ام این است که آموزش و پرورش به دغدغه ملی تبدیل گردد. همه این دیدگاه را دارند و بیان هم می کنند اما عمل به آن مهم می باشد.
منبع: hammashin.com
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب